本文目录一览：〖壹〗、借助仿真模拟流行病的传播〖贰〗、换一种思路,用小学数学分析新冠病毒蔓延趋势!〖叁〗、最终可能有近90%的人感染?反复感染和后遗症呢?他都回答了〖肆〗、用本福特定律验证上海的疫情数据真假〖伍〗、...